把电子的显示调到SET，之后按住左上方的按钮，约两秒后，SET闪动。这时按住右下方的按钮再同时按住右上方的按钮。这时指针就动了。看到指针指到你要调的时间上。按一下右下方的按钮。再按一下左上方的按钮，就调好了。
调整时先在计时模式中按住D按钮几秒钟看到Sub闪动即可，然后开始调试，速度针用 D 钮依顺时针方向进行校正，直到速度针指向 50（ 9 时） 后，按 C 钮；时针及分针的位置调试一样用 D 钮依顺时针方向进行校正，直到此二针指向 12 时按 C 钮。然后按 A 钮返回通常的计时状态，即完成调整。
卡西欧G shock调指针的方法如下：表盘介绍 首先，为了方便讲述，我们将这一个手表的各个按键都标出了需要，分别为A、B、C、D、E。其中A为ADJUST键，B为Light键，C为Comp键，D为Mode键，E为Search键。进入调表模式 首先，长按A按键约五秒钟，A按键一般主管进入设置的操作。
步骤如下：按住右下键，直到出现50的显示，如果不准确，持续按右下键调整。接着，按左下键，指针将转动。如果指针未响应，尝试长按右下键直到指针开始转动，松开。当时针与分针指向12点位置时，按右下键停止。如果时间不准确，用右上或右下键加减。最后，确认时间正确后，按左上键退出设置模式。
当然也可以选择手动进行调整，把电子表冠拉出到第二档，秒针将指向12点位置，十点钟方向的小表盘指针也将指向SU，代表启用时针和分针设置操作。按一下右上角这个键进入设定界面，当红框中的文字开始闪烁就表示进入设置界面了。
师：今天我还带来一个不一样的盒子，你们猜猜是什么盒子？ 【设计意图】通过让幼儿自由猜测，教师变出玻璃盒子并介绍盒子来设计教学悬念，激发幼儿参与活动的兴趣。 盒子分类 讨论盒子分类的方法。
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有趣的盒子教案 篇1 活动背景 盒子是幼儿生活中常见的物品，他们对此有丰富的感性经验。盒子又蕴藏着“大小”“高低”“功能”等多方面的信息，有很大的教育价值。整理大小不一的盒子对于培养幼儿良好的整理物品的习惯，发展幼儿的空间概念都有很大的帮助。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案 教学目标 - 了解盒子的种类，会按照盒子的多种特征进行分类。- 大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力。- 乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作，感受快乐。- 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。- 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
甲队每天修0.76千米，乙队每天修多少千米？答案：一（1），（2），（2），（4）（1/7），（8），（1），（1又1/7）（6），（90），（1，2，3，6，9，18），（2*2*2*3*3）（1/7），（4/7）（=），（），（）（6）（0。75），（2又1/3）（3。5）（55），（45）（63），（64，62，。。
小李打一份稿件，15分钟打了稿件的3/5，每分钟打这份稿件的（ ）/（ ），（ ）分钟打完全部稿件。 用圆规画一个周长28厘米的半圆，圆规两脚尖相距（ ）厘米，这个半圆的面积是（ ）平方厘米。 六（3）班有52个同学，有26个同学家里有手机，你估计我市手机的普及率是（ ）%。
．今天的故事会，同学们（ ）很好。（3）．笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。热情 热烈 激烈 （1）、精彩的演出一结束，观众就报以（ ）的掌声。（2）、这是一场（ ）的战斗。（3）、不管是谁到我家来，我都会（ ）地接待他。
小学数学教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下数学基础。本文是小学数学 教育 叙事优秀 范文 _数学老师教育叙事，欢迎阅读。
毫无疑问是任杰最快，平均一分钟做对40到题。
口算能力表现在正确、迅速上，正确是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同时也能间接地反映一个人思维是否敏捷、灵活。
分钟其实是用来迷惑你的，你只要把正确的口算题数除以口算总题数就OK了！（再比一比）这是偶们班同学告诉我的，当时，偶也不会做。。
